班级军训个人小结

导语：班级军训个人小结为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

军训是以班级为单位进行集体训练，一个个的班级在军训中顶着烈日训练，脸上都是汗水。今天，小编为大家带来了班级军训小结，但愿对你有借鉴作用!

班级军训小结篇1

杨远山同学正步左腿踢不直，整个排面不齐!观察两天，我对此颇有意见!于是我把他私下找出来，鼓励并委婉批评了他，他说我会尽力做好的。 　　直到前天晚，杨远山同学母亲前来看他，她抗洪救灾刚结束准备外出打工。面对母亲满脸泪水时，我才知道：这个孩子原来是小儿麻痹症患者，他是残疾!看一下他的右腿吧，只是皮包骨，左才是特别“健康”的!而这个孩子竟然没有说过一次退出的话!我感到非常的内疚和欣慰!我向他当面表示歉意并真诚的敬意!表示坚信他能出类拔萃(其实他在军训期间的数学测试中就获得全班第六名，入学成绩是60名开外，而且主动挑战家长会英文朗诵的孩子就是他!)!

于是我又想起了傅晓飞，一个不能做操的脊柱畸形儿，坚持军训直到正步时才被迫告别军训，而后在教室内看书写作业，与纪开旭(车祸，脚部严重骨折，与傅晓飞一样直到正步时才被迫告别军训)同学一起主动大扫除! 　　我能说什么?我被感动着，同学们被感动着，他给了我们什么启发?

班级军训小结篇2

纪律是队伍团结进步的重要保证”，因此在开训初期就要明确纪律，并严格执行。对于违反纪律的同学进行批评教育，确保军训期间的令行禁止。一方面，对于同学们消极训练的苗头，及时发现和处理，使连队始终保持一种团结的集体荣誉感。经常对屡次不认真训练的同学进行批评教育甚至点名批评，以理晓之，对待错误言行不姑息;另一个方面，也要注意场合、注意方法，因人而异。

这样的做法得到了同学们包括被批评同学的认可，大家不但没有抱怨严格，相反都很信服。这样行之有效的做法，确保了军训工作的顺利进行，杜绝了各种与纪律相关的意外事件发生的可能性。

有位同学最后在总结中写到：“繁重的操课使我们身体劳累，单调的生活使我们心理疲惫，我们抱怨过无奈过。队列训练增强了我的集体荣誉感，教官的一言一行教会了我刚强，指导员的无微不至教给我关爱。直到军训快要结束的今天当我静下心来回顾这十四天的经历时，我才发现我成长了这么多”

班级军训小结篇3

军训期间唱军歌是勿用置疑的，我在让孩子们唱歌时，发现许多经典老歌学生都不知道，而且关于一些老的革命歌曲学生已经不感兴趣了。后来我要教他们唱时才明白：他们只看歌词，只要有过去常谈的习语就认为是过时的，没意思! 　　我忽然想起李镇西老师的一篇文章《让我们重建教育的理想》中的一段话：“我们曾经经历了一个侈谈"理想"的时代。在物质极度匮乏的季节，我们期望用"精神变物质"，连小学生的作文都是"祖国·理想·人生"，人们真诚地写着"雷锋日记"，甚至渴望第三次世界大战爆发，好一举解放全人类。侈谈"理想"到了极致，假崇高、伪圣化便应运而生。最后，"理想"被抛弃。我们正在经历一个耻谈理想的时代。对假崇高的消解，使人们开始"躲避崇高";对伪圣化的厌恶，使人们开始拒绝理想。在有人光天化日下可以理直气壮地说"我刚从监狱里放出来"的时代，我们却羞于说"我有理想"。连中学生的作文，也透着玩世不恭的痞子味，新派教师名之曰"新概念作文"。”

也许是我们一些中年老师就是“耻谈理想的时代”成长起来的吧，我们的孩子中也有不少行为透着玩世不恭的痞子味是否与他们有关?

我要改变孩子们的一些想法!我在教唱一首歌之前，先赋予这首歌以一定的故事或意义，果然学生们的感觉就不一样，他们唱得十分投入和带劲!过去我曾经在我第一届学生毕业前这样做过，结果孩子们至今仍恋恋不忘，因为他们不只是会唱这些歌，而是在回味这些歌背后的故事或意义!

于是我在想：行为本身也许并不重要，重要的是行为背后的故事或意义吧!?

你也可以在搜索更多本站小编为你整理的其他班级军训个人小结范文。