小学毕业典礼程序及主持词（实用2篇）

【前言】小学毕业典礼程序及主持词共含2篇，由的会员“咖啡加洋葱”投稿精心推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：小学毕业典礼程序及主持词

下面由的作者为你提供小学毕业典礼程序及主持词的写法。

一、宣布典礼开始：

甲：敬爱的老师，爸爸、妈妈，

乙：亲爱的同学，

合：大家上午好！

甲：刚送走姹紫嫣红，杨絮纷飞的春天，转眼已是绿树成荫，蛙叫蝉鸣的.夏日。

乙：今天，我们在母校欢聚一堂，心情格外激动。

甲：因为今天，是一个值得纪念的日子，我们将挥挥手，告别亲爱的母校！

乙：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

合：“为今天的成长喝彩，为明天的希望加油”XX届学生毕业典礼现在开始！（鼓掌）

甲：今天来参加我们的毕业典礼的有xx小学校长兼党支部书记阚xx，课程部主任倪xx老师，学生部主任沈xx老师……所有的五年级任课教师，让我们用热烈的掌声欢迎他们。（鼓掌）

乙：今天来参加我们的毕业典礼的还有我们亲爱的爸爸妈妈，他们将与我们一起度过这个难忘的时刻，让我们也用热烈的掌声欢迎他们。（鼓掌）

二、回顾校园生活：

甲：依稀记得，五年前的那个夏天，满怀无限遐想和憧憬，我们踏进了曹小的校门。

乙：这是一座被知识的阳光照耀的殿堂，花儿开得正艳，像是在欢迎我们。

甲：弹指一挥间，岁月让我们由一个充满稚气的顽童长成了朝气蓬勃的少年。

乙：昨天，所有的记忆里竟然都像是昨天。

甲：教室里，我们用勤奋播种希望，

乙：操场上，我们用汗水灌溉梦想；

甲：艺术节，我们用灵性诠释美的内涵，

乙：科技节，我们纵情放飞五彩的梦想。

甲：我们的每一个进步，都镌刻在曹小的一千八百多个日日夜夜。

乙：请看校园生活回顾《那些年，我们一起成长》，让我们一起为我们的成长喝彩！

（播放五年校园生活回顾《那些年，我们一起成长》，音乐，解说，）

三、感恩、感言：

甲：五年来，校园中留下了我们灿烂的笑容，留下了我们奋斗的足迹，这些都将成为美好的回忆。

乙：此时此刻，我们有多少话语要跟辛勤耕耘的老师们讲，有多少真情要向父母、同学倾诉。

合：今天，我们 67份真挚的情感在这里交融，感谢母校、老师的辛勤栽培，感谢父母日夜为我们操劳，感谢同窗之间难忘的浓浓真情……

甲：感谢父母，养育之恩（ppt动画背景）：

朗诵：从我呱呱坠地的一刻起，

爸爸妈妈，你们日夜为我忙碌操劳：

晨光中，你们为我准备早餐，送我上学；

夕阳里，你们陪我散步聊天，促膝谈心。

书桌前，你们伴我苦思冥想，解答难题；

月光下，你们为我披衣盖被，照顾有加。

双休日，你们教我劳逸结合，学玩相彰；

寒暑假，你们带我出外游玩，开阔眼界……

我们的每一步成长，离不开您关注的目光，

我们的每一点进步，离不开您支持的双臂。

此时此刻，我们想对爸爸妈妈说上一句发自肺腑的话：

爸爸妈妈，你们辛苦了！

（全体学生起立，说：爸爸妈妈，你们辛苦了！鞠躬致谢。）

（家长代表发言，从观众席中边说，便走上台）

乙：感谢老师，授业解惑（ppt背景音乐）：

朗诵： 翻开成长的日记，

点点滴滴不禁涌上心头……

我们不会忘记，

是您，把我们领进明亮的教室，

是您，带领我们遨游知识的海洋。

我们不会忘记，

课堂上，您循循善诱，悉心指导；

课余时，您和我们谈笑风生，游戏玩耍。

我们不会忘记，

遇到困难时，您的谆谆教导和充满期望的目光

取得佳绩时，您为我们欢呼，给我们鼓励。

此时此刻，千言万语，万语千言，化作一句话：

老师，谢谢您！

（全体起立说：老师，谢谢您！）

（学生代表涌向老师，送上鲜花、敬礼。）

甲：同窗五载，感念友情（ppt背景音乐）：

朗诵：春夏秋冬，一年又一年，

你和我朝夕相伴，共同拥有这难忘的五年。

这五年，你我相识相知，成为同学、知己，

大家团结友爱，互帮互助，其乐融融。

这五年，你我认真学本领，长才干，健体魄，

还关心时事，为“希望工程”捐款捐物。

这五年，我们积极参加各级各类竞赛，成绩斐然，

同时，我们锻炼胆量，展示才华，品尝成功的喜悦。

这五年，我们为彼此的进步而欢欣鼓舞，

更为集体的荣耀而欢腾雀跃，引以为豪。

同学，不要说我们就要分别，不要说我们将要再见，

相信——我们还会重聚，我们还会再相会！

（同学之间互相拥抱、背景音乐《啊，朋友再见》）

四、歌表演《感恩的心》：

甲：五年来，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！

乙：五年来，我们在老师的耐心教导下，健康成长！

甲：亲爱的母校，我们明白了您浓浓的厚爱。

乙：敬爱的师长，我们读懂了您深情的目光。

甲：尊敬的家长们，我们懂得了您殷切的期望。

乙：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：感谢母校，感谢老师，感谢父母，感谢同学们！

（歌表演《感恩的心》，五年级部分女生表演，台下准备，第一遍台上表演，第二遍边演边走向老师、家长，全体学生跟着一起表演）

五、教师寄语：（ppt背景音乐）

甲：成长的路上，我们想看到一簇浪花，一缕春色，老师，您却给了我们蔚蓝的海洋，绚丽的春天。

乙：今天，我们要离开母校，离开亲爱的老师，让我们再次静静地聆听老师对我们的教诲和祝福吧！

（背景音乐照片：……）

甲：听了老师们感人的话语，我们心潮起伏，我们潸然泪下，我们再也无法按捺自己的感恩的心。

乙：让我们向亲爱的老师再敬一次庄严的队礼。

甲：全体同学起立！立正！敬礼！礼毕！

六、校长致词：

甲：下面有请阚爱华校长为毕业典礼致词！

（校长致词）

乙：谢谢校长的发言。

七、颁发毕业证书：：（ppt背景音乐）

甲：可敬可亲的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。

乙：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐与追求。

甲：美丽的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们成长的足迹。

乙：琅琅的读书声、快乐的歌唱声不时地回荡在校园的上空。

甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

乙：光明前程呈现眼前，我们充满信心。

合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。让我们一起为明天的希望加油！

甲：下面请阚爱华校长为同学们颁发毕业证书。

八、赠送纪念品：

甲：五年的足迹，早已深深地烙在校园的每个角落，也烙在了我们的心中。

乙：我们总想给学校留下些什么，总想当老师再想起我们时，就能把心弦扣响。

甲：所以，我们也准备了礼物，想送给学校。

乙：下面就请学生代表向学校赠送纪念品。

九、结束语：

甲：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；

乙：今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。

甲：曹小让我们学得了知识，懂得了的道理，

乙：曹小为我们的成长奠定了扎实的基础；

甲：今天我们是莘莘学子；

乙：明天我们是祖国的希望！

甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——

合：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！

敬爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！

亲爱的同学，感谢你让我拥有一段珍贵的友谊！

甲：让我们携起手来，一起为明天的希望加油！

乙：让我们彼此相约——当我们学有所成时，我们再聚曹小！

合：xx区xx小学“为今天的成长喝彩，为明天的希望加油”XX届学生毕业典礼到此结束。

第2篇：小学毕业典礼程序及主持词

给你一篇小学毕业典礼程序及主持词的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

一、那年，我们曾是一棵小苗苗

记得那年，我们是一棵棵稚嫩的幼苗，怀揣着美好的梦想，我们踏进了xx小学的大门，成了一个一年级的小学生。在老师的悉心教导下，我们学会了爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动。那年，我们戴上了绿领巾，心里别提有多高兴啦！

二、那年，我们戴上了红领巾

那年，我们异常兴奋，因为我们光荣地加入了中国少年先锋队。高年级优秀少先队员为我们戴上了鲜艳的红领巾。我们在大队长的带领下做了庄严的入队宣誓，我们决心珍惜象征着荣誉的红领巾，并不断用点点滴滴的进步为之增光添彩，争做一名优秀的少先队员！

三、科技节，我们放飞梦想

科技节，是我们放飞梦想的季节，爱思考的我们，脑袋里藏着无数个问号，爱学习的我们，眼睛里充满渴求的目光，爱探究的我们，双手创造出奇妙的花样。瞧，一座座造型奇特的桥梁，一架架威风凛凛的飞机，一幢幢功能齐全的建筑，在我们手中“诞生”，我们是科技小明星，祖国的未来是我们的自豪。

四、运动会，我们挥洒汗水

运动会上，运动员们个个英姿焕发，精神抖擞，“更高，更远，更快，更强”是我们心中的目标。我们奋力拼搏，坚持“友谊第一，比赛第二”运动精神，取得了竞技成绩和精神文明双丰收。运动会，增强了我们锻炼健康体魄的意识和顽强拼搏的意志，同时也展示了我们团结、奋进、积极、进取的良好风貌。

五、艺术节，我们展现风采

每年的艺术节，是大家才艺比拼的日子，同学们争先恐后地展示自己的才华。在才艺展示中，她们甜美的歌声，优美的舞姿，美妙的乐器声，常常会博得全场观众的阵阵喝彩声。学校举行艺术节，不仅为我们提供了展示自己艺术才华的舞台，还充分展现了我们活泼天真、健康文明的风采，更展现了学校艺术教育的丰硕成果。

六、实践基地，我们锻炼了能力

难忘在xx区青少年社会实践基地三天的综合实践活动，这是我们第一次离开父母，与同学一起体验集体生活，这也是一次以成长体验为主题的有意义的活动。短短三天里，我们参加了丰富多彩的实践活动：苗圃种植、杯印艺术、中国结制作、课桌制作……这段美好的集体生活将成为我们一个永久而珍贵的记忆，一次宝贵而有意义的人生经历。

七、活动中心，我们丰富了生活

来到xx区青少年活动中心，参加“我的天地我做主——综合实践活动”，是一次融知识性、趣味性于一体的综合实践活动，不仅让我们感受到了民族文化的独特魅力，体验到了各项活动所蕴涵的中华民族传统文化，而且锻炼了我们的动手动脑能力，丰富了我们的课余生活，激发了我们探究中华文化的兴趣，真可谓是一顿丰盛的文化大餐。

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